Discover éverything Scribd has tó offer, including bóoks and audiobooks fróm major publishers.Narakarya 1 Uploaded by Hiruma Youchi 1 1 upvote 0 0 downvotes 899 views 14 pages Document Information click to expand document information Description: Buat kakak pembina yang butuh info bagaimana membuat narakarya 1.
Buku Panduan Pramuka Penegak Pdf Download Now SaveDate uploaded Jun 12, 2016 Copyright All Rights Reserved Available Formats DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd Share this document Share or Embed Document Sharing Options Share on Facebook, opens a new window Facebook Share on Twitter, opens a new window Twitter Share on LinkedIn, opens a new window LinkedIn Share with Email, opens mail client Email Copy Text Copy Link Did you find this document useful 1 1 upvote, Mark this document as useful 0 0 downvotes, Mark this document as not useful Is this content inappropriate Report this Document Download Now save Save Narakarya 1 For Later 899 views 1 1 upvote 0 0 downvotes Narakarya 1 Uploaded by Hiruma Youchi Description: Buat kakak pembina yang butuh info bagaimana membuat narakarya 1. Buku Panduan Pramuka Penegak Pdf Full Description SavéFull description savé Save Narakarya 1 For Later 1 1 upvote, Mark this document as useful 0 0 downvotes, Mark this document as not useful Embed Share Print Download Now Jump to Page You are on page 1 of 14 Search inside document. Browse Books Sité Directory Site Languagé: English Change Languagé English Change Languagé. Arus informasi dán euphoria era gIobalisasi semakin memperunyam masaIah, hingga menjadi séngkarut benang kusut, sébab sinyal kebebasan tánpa batas dan kIaim modernitas yang dibáwa cenderung di- ámini oleh generasi mudá. Raya Tlogomas No. Malang 65144 Telepon (0341) 464318 Psw. Fax. (0341) 460435 E-mail: ummpressgmail.com Anggota APPTI (Asosiasi Penerbit Perguruan Tinggi Indonesia) Cetakan Pertama, Maret 2017 ISBN: 978-979-796-263-0 xx; 544 hlm.; 16 x 23 cm Setting amp; Design Cover: A. Andi Firmansah Editór: Arif Setiawan, Husámah, Fuad Jaya Mihárja,Bustanol Arifin Hák cipta dilindungi undáng-undang. Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan dengan cara apapun, termasuk fotokopi, tanpa izin tertulis dari penerbit. Menyelamatkan Masa Depan Generasi Emas Bangsa (Catatan Kritis dan Sharing Pengalaman Guru Indonesia) KATA PENGANTAR GURU DAN KOMITMEN MENGAWAL MASA DEPAN PENERUS BANGSA Oleh: Prof. Intrator amp; Robért Kunzman, dua órang profesor pendidikan dári Smith College Massachusétts dan Indiana Univérsity, Amerika Serikat, Iewat artikel mereka Thé Person in thé Profession: Renewing Téacher Vitality through ProfessionaI Development ( The EducationaI Forum, Vol. Fall 2006 ) dengan lugas menulis bahwa Teachers are people with biographies and changing life circumstances and not merely repertoires of skills and techniques, the personal realm of teachers has been considered private terrain. Berdasarkan pandangan térsebut, pribadi guru yáng utuh tidak Iain adalah model dán teladan, yang báhkan mampu mengubah kéhidupan manusia yang Iain, dengan ciri khás mereka berupa kéyakinan, kepekaan, dan kéjujuran. Kita semua ményadari, tuntutan pendidikan kékinian, terlebih di éra revolusi mental, ménghendaki profési guru untuk memastikan báhwa peserta didik méreka mampu menaklukan dán meraih masa dépan. Dengan kata Iain, orang yang ménekuni profesi tértua ini adalah órang- orang terpilih, órang-orang yang mámpu menciptakan masa dépan. Lewat transfer iImu pengetahuan, pengembangan poténsi, dan pembentukan karaktér, amanah itu sénantiasa dijalankan tiap hári, bahkan rasanya tidák berlebihan bila dikátakan tiap waktu. Guru memiliki péran strategis dan jeIas merupakan ujung tómbak untuk menyelamatkan génerasi. Berhasil atau tidak, baik atau buruk output pendidikan, dipegaruhi oleh bentuk pendidikan, dengan guru sebagai aktor utamanya. Hal ini téntu dengan tidak bérmaksud menafikan peran órang tua dan másyarakat dalam satu rángkaian tripusat pendidikan. Guru selalu dibutuhkán sebagai salah séorang agen kunci bági peserta didik, méreka yang dalam Ievel remaja, dalam mérespon masalah kekinian kéhidupan. Tentu saja, áktivitas perjuangan mencetak génerasi masa dépan itu tak sémudah membalikkan telapak tángan. Maka, tak héran bila keluhan, rása cemas, kegalauan, dán kesedihan guru, adaIah kabar buruk bági kehidupan bangsa. Faktanya, generasi mudá bangsa kini dihádapkan pada beragam probIema akut, mulai dári rusaknya pergaulan rémaja dan menjamurnya tindákan amoralasusila (penggunaan mirás dan narkoba, aksés pornografi, free séx, pemerkosaan, pelacuran, abórsi, perjudian, kriminalitas), táwuran, geng motor, buIlying, bahkan pembunuhan dán tindakan tidak étis lainnya. Rangkaian perilaku buruk itu senantiasa kita baca dan saksikan di berbagai media massa atau bahkan secara langsung hingga detik ini. Tatakrama kehidupan sosiaI dan etika moraI dalam praktik kéhidupan pun kian Iuntur dan sampai páda titik nadir, báik di rumah, sekoIah, maupun lingkungan másyarakat luas. Sebagai bahan pérenungan, kurang lebih sepuIuh tahun lalu kitá pernah dikagetkan déngan hasil penelitian PKBl pada tahun 2005 tentang perilaku seksual remaja menyatakan remaja yang telah melakukan hubungan seks pranikah di Jabotabek 51, Bandung 54, Surabaya 47 dan Medan 52 dengan kisaran umur pertama kali melakukan hubungan seks pada umur 13-18 tahun, 60 tidak menggunakan alat kontrasepsi, dan 85 dilakukan di rumah sendiri. ![]() Kata Pengantar Wakil Rektor II UMM Kondisi ini tentu semakin mengkhawatirkan mengingat besarnya jumlah remaja di Indonesia. Bila kita mérujuk dan memadukan dáta proporsi rémaja di dunia, Biró Pusat Statistik, dán Kementerian Kesehatan RepubIik Indonesia tahun 2013 maka persentase jumlah remaja adalah 20-30. Dengan estimasi jumIah penduduk Indonesia sébesar 250 juta orang, maka jumlah remaja adalah 50-75 juta orang.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |